:: Bukan senang jadi cikgu ::

Suatu hari di sebuah sekolah, seorang guru sedang mengajar subjek Geografi. Tajuk yang di ajar pada hari itu ialah bentuk muka bumi Malaysia. Sedang dia tekun mengajar, tiba seorag murid mengangkat tangan untuk bertanya,

Murid A : "cikgu, legeh sungai tu apa?"
Cikgu : "legeh sungai tu adalah garisan sempadan yang memisahkan dua kawasan tadahan sungai. Biasanya terdapat di kawasan tanah tinggi. Di banjaran Titiwangsa tu ada legeh sungai Perak dan sungai kinta."
Murid B : "tadahan sungai? tadah macam kita tadah air dalam gayung ke cikgu?"
Cikgu : "ha, mcm tu la. tapi ni tak guna gayung tapi guna pokok2. ini org panggil tadahan semulajadi."
Murid A : "Banjaran tu apa plak cikgu?"
Cikgu : "banjaran tu deretan gunung dan bukit yang menjadi tulang belakang sesebuah kawasan. contohnya banjaran titiwangsa tu terletak di tengah2 semnanjung malaysia. kat situ ialah kawasan tanah tinggi yang juga di kenali dengan nama 'tulang belakang semenanjung Malaysia'.. kat banjaran titiwangsa juga terletak cameron highlands."
Murid D : "tulang belakang? abes kaki tangan ada jugak ke ckgu? tulang lain kat mana cikgu?"
Cikgu : " haish kamu ni. bukan la macam tulang manusia tu. ini perumpamaan je."
Murid B : "tadi cikgu cakap tadahan air. apa plak kaitan dengan banjaran cikgu?"
Cikgu : "Biasanya tahan air ni kat tempat tinggi sebab hujan biasa akan turun kat situ. tanah tinggi kan sejuk"
Murid C : "abis tu kat sini bukan tanah tinggi cikgu.. kenapa ada gak hujan?"
Cikgu : "sebab tu hujan ni banyak jenis. kan korang dah belajar dalam sains."
Murid A : " Dah tu kat cameron tu knape kita boleh tanam strawberry cikgu?"
Cikgu : "sebab kat situ sejuk. kan strawberry tu tanaman hawa sejuk. kalo kita tanam kat sini mmg la tak hidup sebab panas"
Murid D : " doh kalo macam tu kita tanam la dalam peti cikgu. kan sejuk dalam peti tu. tak pun kita tanam dalam aircond."
Cikgu : ???

lepas tu cikgu tu trus sambung mengajar lagi hingga tiba pada topik berkaitan laut.

Cikgu : "laut ni ada beberapa nama macam laut china selatan, laut altantik, pasifik dan sebagainya."
Murid B : " ooo. laut ngan pantai tu lain ke cikgu? "
Cikgu : "pantai tu kan tepi laut. so sama la.. kalo kat belah kita ni namanya laut china selatn. memisahkan semenanjung dengan sabah sarawak."
Murid A : "cikgu, sabah sarawak dulu tak bersambung ke dengan semenanjung? ke die berpecah cikgu?"
Cikgu : " aaa, masa cikgu lahir2 mmg dah macam tu.. atok cikgu pun ckp mmg dah macam tu. cikgu rasa mmg sejak azali kot macam tu."
Murid B : " td cikgu cakap laut byk nama mcm tempat,. abis kalo kita ada kat tengah laut, macam mana kita nak tau nama laut tu apa? ada papan tanda ke cikgu?"
Cikgu : "aaa..hahaha.. tengah laut mana la ada papan tanda.. org guna gps je. "
Murid C : "GPS tu apa plak cikgu?:
Cikgu : "ah, sudah budak2 ni.. makin byk plak soalan plik2 diorg tanya."(monolog)... gps tu guna satelit je.. dah2, kita nak belajar bentuk muka bumi ni.. eh, masa dah abes plak.. cikgu baru ajar skit ni.. esok kita sambung plak..


Banyak lagi soalan2 yang ditanya budak2 tu di luar dari silibus..Memang jenuh cikgu tu menjawab soalan anak muridnye. mujur dalam kelas tu ada 6 org je anak murid. kalo tak mmg mati akal la nak menjawab soalan yang mmg kadang2 korang pun tak terpikir nak tanya..  nak ajar bentuk muka bumi jadi ajar pengetahuan am plak..haha

p/s : bukan senang nak jadi cikgu sebenarnya~ kenanglah jasa guru kita selama ni.. :)